人物雕塑(sculpture)是一种充满了人文艺术气息的作品。校园雕塑校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。这种作品在我们日常生活当中随处都可以看得到，比如说在街道两旁或者是在主题公园里面就可以看到这种作品。这种雕塑艺术在我们国家发展的历史是相当的久远的，甚至在原始（Original)社会的时候人们就已经开始用各种各样的材料来制作这种人物形象的雕塑。当然在远古时代人们用的材料是非常粗糙的，制作成的艺术品充满了浓厚的原始气息，但是在精美度方面还是不够。随着技术变迁和发展，现在人们已经把这种艺术形式推向了一个新的高度，制作出来的作品不管是在美感方面还是在欣赏价值方面都已经达到了一个空前的高度，下面就来简单的介绍一下这种作品的情况。
人物雕塑(sculpture)并不一定会按照模特人物的特点进行百分之百的还原，进行雕塑(sculpture)的时候可能（maybe)是里面的这个人物的某些特质，把这个人物的一些金水的成分提炼出来并且反映在作品上，使得这个作品看上去能够彰显（zhāng xiǎn）出这个人物的独特（释义:特有的、特别的)的气息和魅力。校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。这种作品充满了社会文化气息，是一种适合普通大众欣赏那种艺术品。现在制作这种作品可以使用到的材料种类很多，比如说传统的金银铜(化学式Cu)可以用来制作这种人物的雕塑(sculpture)，再比如说传统的石头材料或者是木材也可以用来雕刻(是雕、刻、塑三种创制方法的总称)。在人类的不同社会时期所用到的材料往往会有一定的代表性，比如说在青铜时代人们经常会采用青铜来作为人物形象的雕刻用的材料，而在远古时代各种兽骨或者是木材成为了最主要的材料，而在封建社会木材和铁以及金银成为了非常重要的材料。现代社会可以使用到的材料就更多了，比如说现在可以大量的使用复合材料，也可以使用不锈钢(不锈耐酸钢)材料或者是铝（Al)合金(熔点660℃)材料等等。
人物雕塑(sculpture)相关的一些话题就简单的和大家分享到这里，现在这种雕塑的题材是很丰富（plump)的，比如说可以做成儿童雕塑，也可以做成伟人雕塑，或者选择一些神话故事里面的人物来制作成非常抽象（abstract)的雕塑，也有可能（maybe)会选择宗教里面的人物成为雕塑制作的题材。